Nos complace anunciar el III Congreso Internacional sobre Innovación, Didáctica y Educación para la Sostenibilidad (CIIDES-2026), organizado por el Grupo de Investigación Interdisciplinar en Innovación Educativa, Didáctica y Sostenibilidad (INNODES) y la Red Diseño y Atención a las Oportunidades de Género en la Educación Superior (REDGENU).

Tras el éxito alcanzado en las ediciones anteriores, donde se reunió una destacada representación de la comunidad científica nacional e internacional, asumimos con entusiasmo el reto de esta tercera edición. Bajo el lema Del compromiso a la acción: docencia, investigación e innovación para un futuro sostenible, el congreso se celebrará los días 25, 26 y 27 de marzo de 2026.

El congreso se articula en torno a tres ejes fundamentales: la didáctica, la innovación educativa y la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS), entendidos como pilares complementarios para transformar la docencia, impulsar el cambio y avanzar hacia un futuro sostenible.

El CIIDES se dirige a investigadores/as, docentes, profesionales y estudiantes de todas las áreas del conocimiento interesados en la mejora educativa desde un enfoque innovador, crítico y transformador. El congreso constituye un espacio para el intercambio de conocimientos, experiencias y evidencias científicas relacionadas con la educación y, de manera específica, con la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS), abordando sus dimensiones sociales, económicas, ambientales y éticas. En este sentido, se configura como un foro idóneo para analizar tendencias, contrastar enfoques, visibilizar buenas prácticas y generar propuestas de acción educativa alineadas con los retos globales de la Agenda 2030.

Los objetivos de esta edición son:

• Compartir propuestas, evidencias y resultados de innovación docente que contribuyan a transformar la educación hacia modelos más justos, inclusivos y sostenibles.
• Compartir experiencias innovadoras y buenas prácticas de integración de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en la docencia, la investigación, el liderazgo, la gestión y la transferencia a la sociedad.
• Explorar enfoques innovadores de enseñanza-aprendizaje que integren metodologías activas, tecnologías emergentes e inteligencia artificial de manera ética, orientados al logro de la sostenibilidad.
• Generar espacios de reflexión crítica y diálogo interdisciplinar sobre los retos actuales de la sostenibilidad en educación: equidad, gobernanza, bienestar socioemocional, ciudadanía global, evaluación del impacto, justicia social y género.
• Fortalecer alianzas de colaboración académica y profesional en el ámbito de la educación y la sostenibilidad, promoviendo redes colaborativas para la transformación.
• Investigar la formación inicial y continua del profesorado, abarcando todas las etapas educativas y contextos.
• Impulsar propuestas didácticas innovadoras que incorporen metodologías activas y potencien la transformación de los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Invitamos a la comunidad científica, profesional y educativa de todos los niveles (Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional, Educación de Adultos y Universidad) a participar mediante la presentación de comunicaciones y/o simposios.

El congreso se desarrollará en modalidad virtual, con presentaciones en español e inglés y con acceso a las sesiones en diferido para facilitar la participación internacional.

Esperamos contar con su valiosa contribución y participación en este espacio de diálogo y aprendizaje compartido.